《改造我们的学习》（Reform Our Study）

1941年5月19日毛泽东在延安干部学习会上做的报告，是延安整风运动的基本文件之一。收入《毛泽东选集》第3卷。

遵义会议以后，中国共产党的路线逐步转到了将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的轨道上来。但由于战争环境和形势的迅速变化，党内“左”倾错误思想根源尚未得到彻底清算，教条主义、宗派主义、党八股还在党内存在，加上抗日战争爆发后，大批小资产阶级出身的人加入党的组织，他们把许多非无产阶级思想带到党内，致使党内存在思想不纯、作风不纯的现象，这就严重地影响了党的凝聚力和战斗力。因此，中共中央决定利用抗日战争相持阶段这一时期，在全党开展整风运动。《改造我们的学习》就是毛泽东在延安干部会议上所做的整风运动的报告。这一报告重点论述了反对主观主义以整顿学风的问题，深刻阐明了学习马克思主义的方针、原则和方法，号召全党把学习方法和学习制度改造一下。报告首先总结了党内学习运用马克思主义的情况，指出，中国共产党的二十年，“就是马克思列宁主义普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”，但是，在两者结合过程中，“还有很大的缺点”，即一些同志不注重研究现状，不注重研究历史和不注重马克思列宁主义的应用。他批评党内一些人学习马克思主义的方法“是直接违反马克思主义的”。他们不是理论和实际统一，而是相反，理论和实际分离；不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思恩格斯、列宁、斯大林那里去找立场、找观点和方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。这是一种“主观主义的态度”。这种主观主义“是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要”。接着，报告分析了学习马克思主义，存在两种根本对立的态度，一种是“无的放矢”的主观主义态度，不是为着解决中国革命的实际问题学习马克思主义，而是抽象地无目的地研究马克思主义，理论和实际相脱离。另一种是“有的放矢”的马克思主义的理论与实际统一的态度。这就是从实际出发，“实事求是”，运用马克思主义的立场、观点、方法去研究中国的历史和现状，学习国际的革命经验，具体分析和解决中国革命的具体问题。再次，报告指出了克服主观主义的重要性。毛泽东认为主观主义的学风是反科学、反马克思主义的，只有打倒了主观主义，马克思主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。报告向全党提出了调查研究的任务，指出在全党推行调查研究的计划，是转变党风的基础一环。

最后，报告提出了三点建议：一是依据马克思列宁主义的理论和方法，对敌我友三方的经济、财政、政治、军事、文化、党务各方面的动态，进行详细的调查研究；二是聚集人才，分工合作研究近百年的中国历史；三是规定了以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的干部理论教育的方针。

这篇报告深刻阐述了理论联系实际、实事求是的马克思主义的思想路线，它与《整顿党的作风》和《反对党八股》一起，成为延安整风运动的指导文献。这些文献对于加强党的建设具有重要的历史意义。